Слайд 1. Эпиграф к уроку:
               Числа правят миром. (Пифагор, древнегреческий математик)

II. Устная работа.
Слайд 2. Разминка.
Слайд 3. Назовите целую и дробную часть чисел.
Слайд 4. Заполнить схему.
Слайд 5. Заполнить схему.
Слайд 6. Какое число записывается…
Слайд 7. Прочитайте дроби.
Какую особенность в записи этих дробей
вы замечаете?

III. Новая тема.
Слайд 8. Тема урока: «Десятичная запись дробных чисел».
Слайд 9. Объяснение нового материала. Заполняем таблицу.
Слайд 10. Историческая справка.
Симон Стевин, фламандский математик.
Слайд 11. Девиз к изучению темы.

Слайд 12. Физкультминутка.
Поднимает руки класс – это «раз».
Повернулась голова – это «два».
Руки вниз, вперед смотри – это «три».
Руки в стороны пошире развернули на «четыре»,
С силой их к плечам прижать – это «пять».
Всем ребятам тихо сесть – это «шесть».

IV. Закрепление изученного.
Слайд 13. Задание 2.
Слайд 14. Рефлексия.

Классная работа.
№ 1145.
Дополнительно. № 1146.

Домашнее задание.
п. 30, №№ 1166, 1167, 1158.